把一个工科酷盖变身金融大鳄需要分几步？
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酷盖刘是一名兢兢业业的程序员，有一天在他穿着格子衫兢兢业业的码程序的时候，突然看到自己昔日的老同学发送了这样一张照片：
细数一下，大概283849个问号冲进了酷盖刘的大脑： 他是谁？ 他在哪？ 他不是应该和我一样坐在办公室码程序吗？
酷盖刘放下键盘，点开这位老同学的朋友圈，发现这位老同学不知道什么时候跑去读了一个 金融工程研究生 ，现在已经在香港中环的一家投资银行工作了一年多，而这家银行的招聘信息上赫然写着月薪 8-10万几个大字 。
和很多同龄人相比，作为程序员的酷盖刘工资并不低，然而和这种高薪还是有一定的差距，也觉得自己已经开始触及到 职业的天花板 。 看着老同学的这张照片，他突然感到兴奋，他觉得自己离年薪百万突然很近了。
酷盖刘陷入了思考： 我变成金融大鳄，都需要分几步？
第一步： 谷歌搜索： 什么是金融工程？
金融工程在国内逐渐被大家熟知，成为最火爆也最难申请的学科之一。 相似的课程还有金融数学。 但其实金融工程、金融数学已经是上个世纪90年代就有的专业。 金工金数所学习的编程应用，为金融投资带来了创造性的解决方案。 而金工金数专业的毕业证，也几乎成为了各大投行、基金的通行证。 他们往往会用旁人并听不懂的数理语言，分析股票走势，收益率曲线，管控风险，设置量化投资，从此走上人生巅峰。
酷盖刘了解到，尽管名字叫做金融工程、其实可以被称作披着 金融外壳的硬核理工学科 ，根据学校设置的课程侧重点不同，会被分在商学院、工学院甚至是数学系旗下。 其实自己和这门课并不算是毫无关联。 但离拿到offer肯定还是有一定的距离，那么下一步，就要补充自己一些不足的地方。
第二步： 申请之前的刻苦学习
酷盖刘搜索了几个不错的学校的申请要求，总结了一下自己需要具备的能力：
硬实力
金工金数对学生的成绩要求非常严格，申请美国的TOP50院校需要GPA3.5以上，英国院校也需要Upper Second的成绩。 同时，所有美国学校及大部分英国学校都需要GRE成绩来辅助申请。
金工金数作为一个交叉学科，对学生综合实力的要求也是很高。 学生需要同时具备以下几点：
金融知识： 金融相当于整个课程的核心。 申请者需要对具备金融基本的知识结构，对经济，并对金融行业的时事新闻保持一定的了解。
酷盖刘咨询了老同学，了解到 WallStreet Journal（华尔街日报） ， Financial Times（金融时报） 以及 The Economist（经济学人） 都是金融从业人士推荐的日常读物，于是自己迅速在手机上下载了这些app，当作平时通勤的读物。
编程知识：编程就像金工金数中的工具，是课程中使用的“语言”。一般学生需要先具备一定编程能力，如C++和Python等等。
这对酷盖刘这个资深程序员来讲，并不难，酷盖刘自信的在这一条旁边打了个勾。
数学知识： 很多学校可能在数学上的要求并没有那么明确，然而入学后大部分金工金数很多学生表示，自己之前有学过一些基础的数学，但正式开始学习金工金数的时候才发现自己学过的数学是远远不够的。
老同学对酷盖刘建议说，申请前最好可以 参加一些pre-course ，有针对性的补充自己的数学知识，为金工金数的学习打下一个坚实的基础。
软实力
老同学特地和酷盖刘补充说，成绩是一部分，但对于他这种有工作经历的人， 软实力也是学校会考察的一部分 。 程序员的工作会给他的申请加分，然而如果有条件的话，酷盖刘可以去参加一些关于研究期权的定价模型，理财产品的风险测算这一类的workshop，这些关联性很大的经历会让他的申请使人眼前一亮。
酷盖刘的思绪越飘越远，飘到了两年后的今天。 两年后的酷盖刘已经是一个金融工程研究生，准备在金融界大展拳脚了。酷盖刘 距离金融大鳄只差一步。
第三步： 找到自己的dream job
金工金数毕业后的就业方向比较单一，但根据学校课程的侧重点，还是会有一些细微的区别。如果学校课程中工科比例较高，那毕业后可以考虑从事数据分析、编程类工作；如果课程中着重金融或数学课程，那可以考虑进入投行或对冲基金。所以在挑选申请的学校时，也要根据自己的职业规划而考虑学校的课程设置。
通过对各个类型工作的分析，酷盖刘决定尝试投资银行的风险管理工作。 这也等于酷盖刘选择了一门和自己工程本科区别更大的课程，更加专注于金融和数学知识，他相信这对自己也会是一个全新的挑战。
思绪回到现在，酷盖刘看看课的报名邮件和各个学校的申请信息，觉得自己的未来突然变得无比的清晰。
其实酷盖刘代表了很多向往金工金数的同学，他们可能来自金融、数学、工程背景，对 转专业充满了不确定 ，对 申请要求和过程 充满了不了解。
为了帮助像酷盖刘一样的同学，ViaX盐趣特别请到伦敦政经学院金融数学硕士，南洋理工大学经济学博士Miley导师，担当本次的学科带盐人，为大家扫清疑虑，找到提升申请成功率的方法！ 扫描海报下方二维码参与讲座 ：
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